PLAN DE ESTUIO 2018. EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN 2018, ESCUELA NORMAL DE CUAUTITLÁN IZCALLI.

viernes, 29 de enero de 2021

REFORMA, ADICIÓN Y DEROGACIÓN DE LOS ART 3°, 31° Y 73° (15 DE MAYO 2019)

 Al realizar esta actividad al finalizar la lectura, pudimos observar e identificar las reformas que se utilizaron, las adiciones que se hicieron y cuales fueron, al igual que las derogaciones pertinentes,; como están involucrados los docentes con esta modificación al igual que que modificaciones tendrán las escuelas normales.

 Para poder ver la evidencia de reforma, adición y derogación de las art 3°, 31° y 73° (15 de mayo 2019), dar click en la parte inferior "evidencia"



DISCUSIÓN DE LA LECTURA. UNA REFORMA EDUCATIVA CONTRA LOS MAESTROS PT2

 En esta actividad pudimos localizar al finalizar la lectura los alcances de la reforma educativa, como estas afectan a los maestros, las mentiras sobre la reforma educativa, las principales características, entre otros datos más.

 Para poder ver la evidencia de discusión de la lectura. Una reforma educativa contra los maestros pte 2, dar click en la parte inferior "evidencia"



GUION DE ENTREVISTA A DOCENTE DE EDUCACIÓN PREESCOLAR.

 En esta actividad nos enfocamos a realizar una cantidad de preguntas que van relacionadas con los temas de las tres unidades de nuestro curso, enfocándonos a una problemática para posteriormente realizarla a un docente.

 Para poder ver la evidencia de guion de entrevista a docente de educación preescolar, dar click en la parte inferior "evidencia"



ENSAYO

 En esta actividad pudimos retomar la narrativa, dando énfasis a una problemática, a la cual nos enfrentamos desarrollándola más a fondo en especifico; comparándola y teniendo en cuenta las que se nos plantearon toda esta 2da unidad del curso, como referencia.

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DISCUSIÓN DE LA LECTURA. UNA REFORMA EDUCATIVA CONTRA LOS MAESTROS PT1

 En esta actividad después de leer la lectura pudimos ubicar cuales fueron todos los antecedentes de esta reforma, como se va dando poco a poco hasta llegar a que se apruebe, tomando en cuenta acontecimientos que van relacionados.

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SEBASTIAN PLA. LA PANDEMIA EN LA ESCUELA.

 En esta actividad posteriormente al leer la lectura pudimos observar cuales son los principales problemas que la pandemia a traído consigo respecto a la educación; trayendo también algunas propuestas para solucionarlas

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DIAZ BARRIGA. LA ESCUELA AUSENTE

 Al realizar la lectura y posteriormente el cuestionario, pudimos ver cuales son los problemas centrales que tiene un docente y como se manifiesta en la institución, así como algunas soluciones que plantea que pueden resolver estas problemáticas.

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